A Hungarikum Bizottság támogatásával helyi tájegységi gasztronómiai értékeket, kézműves, iparos, épített környezeti, táncművészeti értékeket gyűjtöttünk össze a fiatalokkal a 4 napos tábor alatt. Fotó és videó felvételeket készítettünk, majd rendszereztük azokat. Az projekt ideje alatt igyekszünk a tematikát izgalmassá, színessé tenni, mivel szeretnénk ha gyakorlati szempontból is látnák a gyerekek az értékgyűjtő tevékenységet.
A Kiskunfélegyházi Értéktár Bizottság tapasztalatait felhasználva a vajdasági Torontál tájegység értéktárának felállítását, az ottani értékgyűjtés beindítását segítette az alapítvány.
A helyi adottságok, lehetőségek, és a gyűjtésbe bevonható civil szervezetek, intézmények, magánszemélyek feltérképezésével indult a munka.
A projekt következő eleme az értékgyűjtő tábor a szerbiai kisorosziban. A torontáli, kiskunfélegyházi és tordai értékgyűjtők közösen sajátították el a fotózás, videózás alapjait, felkutatták, megismerték és dokumentálták a tájegység értékeit, és javaslataikat írásba is foglalták. Egyebek mellett az Aracsi pusztatemplom, a Tordai keserűvíz, a kisoroszi temetkezési szokások felvételét javasolták a Torontál Tájegység értékeinek sorába.
Helyi értékek gyűjtése szakkörök keretében……………..
Az ifjúsági csere programja szorosan kapcsolódik az Erasmus+ célkitűzéseihez, hiszen a fiatalok által indult kezdeményezésről van szó, igen aktuális, a kortársak között is előforduló problémát feszeget, és arra kíván megoldást, hathatós módszert találni. A program központja a tolerancia, egymás elfogadása, és elsődlegesen a média káros hatásai és a gyűlöletbeszéd ellen kíván fellépni. Mindezt a másik román partnerrel közös együttműködésben megvalósítva kívánja elérni. Az alapvető elgondolás a fiatalok részéről az, hogy szituációs játékokon keresztül dolgozzák fel a környezetükben történt negatív hatású eseményeket, történéseket, hiszen manapság sajnos már mindenkinek van a környezetében egy olyan ember, fiatal, akit értek rossz tapasztalatok az érintett téma kapcsán. A program célja tehát az, hogy a fiatalok az egy hatnapos ifjúsági csere ideje alatt ne csupán megismerjék egymást, hanem megismerhessék egymás mindennapos nehézségeit, kihívásait, majd ezt közösen, csoportokban feldolgozva egy olyan hatásos, figyelemfelkeltő produktumot hozzanak létre, amely aztán valódi megoldást nyújthat kortársaik számára az adott problémákra.
